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    而后便没有多余的表情变化，他没有去试图亲近小孩，而是跟朋友打招呼似的开口：“我叫沈可衍。”

    小孩站在门口不知道是盯还是瞪地看他，不说话，过去好一会，又转身回了房间，没两秒从房间里出来，手上拎着个书包，走到了客厅里，一屁股坐在茶几旁，从书包里掏出作业放到茶几上。

    这动作倒是有几分出乎沈可衍的意料，可能是小孩妈妈前面铺垫得太多，沈可衍以为他至少要跟小孩困难地沟通少说半个小时。

    不过小孩既然自己坐下写作业了，沈可衍也不多言，过去跟小孩隔出了一段恰当距离，同样在茶几旁坐下。

    他坐下后看了眼小孩作业本上的名字，穆博安。

    接下来的整个过程出乎沈可衍意料的顺利。

    穆博安虽然全程都臭着一张脸，也不跟沈可衍沟通，但也并没有他妈妈所说的排斥他人或有动手的暴力倾向。

    虽然这些都没有，但这孩子写作业需要人辅导倒是真的。

    三年级的小朋友一共就三门科的作业，穆博安写每一门都是同款分分钟就要撕作业本的表情。

    他遇到不会的题目，会问沈可衍，但是不说话，就把作业本推过去，用铅笔戳题目。

    沈可衍如果直接告诉他答案，他会没有表情变化地把作业本拿回去填上答案，沈可衍如果教他解题步骤，他整个人就会看起来特别暴躁，整张脸憋得通红，紧捏着手里的铅笔看起来要发脾气。

    好几次这样，在沈可衍都以为他要发脾气的时候，他却都会在临界点上往窗外看，看片刻以后，扭过头来表情依然难看，但能明显感觉到他的脾气被压下去了。

    沈可衍顺着他的视线往窗外看过两次，没看到什么。

    窗外对过去是另一栋居民楼，两栋居民楼隔得不算远，因此如果对面没有拉窗帘的话，能大概看到对面楼里每户人家的情况。

    周六的下午，大多数人家宅在家里，看电视运动健身的都有，拉窗帘的人家不多，沈可衍一眼看过去就看到几户，其中这层楼正对过去的一户拉着白色的薄纱窗帘，沈可衍有印象是因为他看过去几次，都看到窗帘上投着一个身影。

    看影子像是坐在什么靠椅上，手里拿着本书。

    一直到下午五点，穆博安都没有闹出过任何幺蛾子，他艰难地花了两个半小时作业以后，就拿出了一个魔方坐在那里玩。

    有一次转不回去，沈可衍看他捏魔方的动作越来越狠像是要把魔方拆掉，就对他道：“可以给我玩一下吗？”

    穆博安还是没有理他，但捏魔方的动作明显放轻了，过去好半晌递给了他。

    沈可衍接过没有转回去，而是“研究”了片刻，把花样转得简单了点，而后递给穆博安：“有点难，还是你来吧。”

    穆博安接回魔方，转了几下把魔方转了回去，虽然还是没看沈可衍，但很轻地从喉咙里“哼”出来一声，有点小骄傲的意味。

    临近五点的时候，穆博安收起魔方塞进了书包里，而后拎着书包起身，看起来像是要回房间。

    他在回房间前，对沈可衍说了今天的第一

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