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一再出错。也是程晓羽跟施川杨提了个建议,把他的爵士鼓搬到最前面去,让所有的乐器跟着他的节奏走。 施川杨皱着眉头也想不出什么办法,就说那试看看吧。于是程晓羽的爵士鼓从整个乐团最后面被搬到了最前面。 程晓羽站起来对乐团演奏员道:“大家看我的节奏,第一小节注意我擦片的声音。我的声音轻,大家的声音就不要重,我的声音重,大家就跟这一起重,我停下来,大家一起停。” 果然这次排练下来效果完全不同了,因为程晓羽作为作者对乐曲的熟悉程度自然比较高,顺理成章的开始指导演奏员如何处理细节,掌控了整个乐团的节奏强弱和快慢。 整个音乐开始焕发出惊人的磅礴气势,所有人觉得世界在跟着他们的声音颤抖。 第263章 背影与追逐 而第三天排练完终于能把整个乐曲顺畅的走一遍之后,常岳、吴凡、罗凯就连端木林莎都属于懵逼状态,这样吊炸天的音乐居然能有幸被他们演奏,而且这还是程晓羽的作品首次演出,每个参与排练的一年级生此刻都没有了后悔,觉得这是这是长这么大做过的最正确的决定。 就连高年级精英们都觉得不可思议,当由程晓羽掌控节奏之后,整个曲子给人的感觉都不同了,大气肃穆,尤其是第二乐章,高潮如排山倒海一般涌过来,让每个演奏的人都感觉心潮澎湃,一浪接着一浪,这是他们进入音乐学院交响乐团以来,演奏以来最酣畅淋漓的一次。而这种演奏效果并不是大多很枯燥的古典交响都能达到的。 其实这两天不是排练不顺利,乐团演奏员们私底下不是没有非议,但碍于施川杨的面子没有说出来而已,这样下去上台演出也只会是一团糟,这让这些精英们也倍感焦躁,但作为演奏员却是无能为力的,他们目前只有管好自己的水平。但此时此刻这种压抑的心情却得到了释放,配合着乐曲更让人觉得音乐和生命的美好。 每个人都用难以置信的眼光看着程晓羽,在排练结束之后所有的演奏员在排练室里跺起了脚,这也是对指挥表示尊敬,而请求返场的表示。 大一新生也不知道高年级的搞什么鬼,程晓羽则弯腰鞠躬致谢,虽然他不是指挥却完全担负起了指挥的责任,他用实力证明了自己,受到尊敬也是理所当然的。 施川杨在排练结束后拉住程晓羽对他诚恳地说道:“你该进作曲系的,你不进作曲系是整个华夏的损失,钢琴表演家太多了,可华夏知名的作曲家却没几个,你应该慎重考虑下转系了。” 其实施川杨心里百感交集,还有重点没有说出来,他不知道他的老师在聆听了这场演奏之后会作何感想,看着这个十八岁的稚嫩少年又觉得上天实在不够公平。 为什么施川杨如此的激动?之前排练没有完全演绎出这三部风格完全不同的作品的时候,施川杨并不能感受到三首作品是多么的优秀,今天效果刚一出来,他就被震撼到了。 第一天看总谱,程晓羽并没有标注出来三首乐曲的性质,而今天他完全听出来了。 程晓羽的的三个章节,第一首是钢琴协奏曲,第二首是现代交响其实也可以算成爵士鼓协奏曲,而第三首是小提琴协奏曲。 普通人当然觉得这看上去没什么啊!但专业人士一看就知
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