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看着她这种表情,下面的同学已经笑得肚子疼了。 “还有什么具体的证据么?”李梦游微笑着。 “现在的广告不是这样打的么?‘中原之行哪里去?郑州亚细亚。’”叶小薇学着电视里的声调,播出了一段广告。 “这种广告不留痕迹,随着词的传播范围扩大,广告的效应也越来越大。”叶小薇口齿清晰、声音洪亮。 “这位同学说得很有意思。柳永是北宋著名的词人,婉约派的代表。年少时家境殷实,但后来为了求得功名,多次科举,可惜都以失败告终。本身就放荡不羁的性格加之生计的需要,他沉溺烟花巷陌,频繁地与歌伎交往,为歌伎们填词,供她们在酒肆歌楼里演唱,同时也会得到她们的经济资助,柳永也因此可以流连于风月场所,不至于有太多的衣食之忧。这样说,柳永给‘秦楼楚馆’做广告一点都不夸张。” 李梦游的一番解释说得同学们目瞪口呆。更令人称奇的是,平日孤傲清高的文学教授好像在迎合叶小薇的观点。没想到文学还可以这样解析。 “还有没有其他方面的证明?”李梦游期待着叶小薇的进一步发挥。 “比如说,杜牧的‘借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。’就是杜牧给杏花村的酒家做的广告。清明时节冒雨赶路的游客,请你到杏花村的酒家歇个脚,喝杯温酒,暖暖身子。前两句‘清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂’所描绘的凄迷感伤的艺术画面是为了衬托后面的酒家的温馨。” 又是一阵哄堂大笑。 “这位同学的思维很活跃,大家要像她学习。她的这个观点至少在我多年的文学研究生涯中第一次听说……” 课间,小薇跑到了林风旁边,神经兮兮地说:“你猜我看到谁了?” “谁呀?”林风一边低头整理着笔记,一边漫不经心地听着。 “你对人尊重点行不?”小薇示意林风停下手里的笔。 林风很郁闷,心里想着,明明是你来打扰我,还要摆谱。但转念一想,今天叶小薇底气这么足,可能真的有什么有趣的事情。于是,他放下笔,抬起头对望着小薇的眼睛说:“好了,说吧。” “吉他老师!”她没有出声,只是做了个口形,但是林风敏感地扑捉到了这几个字。因为那优美的歌词和那伤感的声音让他久久不能忘怀。 “在哪?”林风也学着小薇的样子。 “在我座位的旁边。”小薇小声地说着,并用手指着刚才她上课时一直张望的方向。林风这时候才明白小薇这是为了他才上课走神,对于刚才对小薇的不屑还有些愧疚。 “这老师怎么还来听课?”林风不解地问道。 “不知道呀,大概是对文学感兴趣吧。原创歌手写歌词懂点文学会有前途吧。我再去打听打听。”说着,叶小薇又坐回了自己的座位。 下课了。小薇和林风随着晚自习的人群往宿舍区走。小薇和林风讲起了“吉他老师”的真实身份。虽然“吉他老师”长得很沧桑也很成熟,其实他并不是学校的老师,而是中文系的大一学生,名字叫曾华。据说他高考时语文考了140分,而数学只考了7分。 林风边听边佩服小薇。能在一节课的功夫将一个人的底细打探得这么清楚也只有小薇了。 林风听着曾华的经历,觉得他也是个怪才。和他们相同的年纪却
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