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后几排座位还空着，而这几排座位也很快被人占满，此后进来的人只能往当中和靠墙的几条过道里填。

    于是，当秦海鸥和谭硕走上讲台的时候，看到的就是这样一副景象：演奏厅的观众席上座无虚席，所有的过道从前往后挤满了整整齐齐席地而坐的学生，连个下脚之处都没留下，从观众席的最后一排到后墙之间也站满了人，导致入口处的两扇门无法合上，还有许多进不了门的学生，就在门外垫着脚尖往里张望。

    这个多功能的演奏厅只有约四百个座位，平日里主要供在校师生教学、排练或是进行小型的内部演出时使用，有时也会安排大师课。这时，演奏厅里满满当当全是人，越发显得空间局促、观众热情高涨。负责安排讲座的老师一见这阵仗，顿时后悔选错了场地，他们料到了这场讲座会很受欢迎，却没料到会来这么多的人，连外校的师生也来了，早知如此，就该在学校的大礼堂里来办。

    不过这时后悔已经晚了，秦海鸥刚一露面，台下的掌声和叫声就炸成了一片，放眼望去到处是拿起相机或手机拍照的学生。音乐会上的观众再怎样兴奋，也会顾及当时的场合和相应的礼仪，但这是学校组织的校内活动，秦海鸥又在这些学生们的心中拥有绝对的偶像地位，因此大家只顾尽情表达见到他时的激动之情，沸腾的局面过了好一会儿才被主持讲座的老师平息下来。

    谭硕跟在秦海鸥后面上了台，见到这场面就本能地想往后缩。但在这小小的演奏厅里，讲台和观众席之间几乎没有距离，谭硕一上台就看见了坐在观众席第一排正中的王一夫和杨其声，其余的每一张脸也都能看得清清楚楚，站在讲台上的只有他、秦海鸥和客串主持的老师，根本没有可以让他暂且躲一躲的地方。

    主持讲座的是作曲系的系主任，好容易让大家安静下来后，就先讲了一段简短的开场白，并介绍了台上的两位主讲人。介绍时台下又响起热烈的掌声，待掌声终于停歇，按照事先商定的顺序，接下来就该由谭硕开讲。

    谭硕拿起手中的话筒，望着台下，干巴巴地打了个招呼：“大家好。”然后顿了顿，接着就道，“下面我先讲讲这个作品。”

    此言一出，正准备转身的秦海鸥不由也停顿了一下。他知道谭硕其实已经事先准备好了几句开场白，内容大致是感谢校方的邀请之类，因为是第一次参加这样的活动，为此还特意征求过他的意见。可刚才谭硕竟直接把这段话跳过了，可见此人颇为紧张。秦海鸥有点想笑，只好忍住，他倒不担心谭硕的紧张会引发任何尴尬——自己的手中还有一个话筒，即使出现意外，他也能立刻帮谭硕将局面兜回来——他只是觉得谭硕这样子实在罕见，风水轮流转，如今总算也轮到这家伙紧张一回。

    谭硕说完后就看看秦海鸥，后者会意，转身向一旁的钢琴走去。这个所谓的讲台就是演奏厅里的舞台，平常演出时偶尔会显得拥挤，可对于一个讲座来说却是绰绰有余，尽管台上安放着电脑、音响、投影、座椅和一台演奏用的三角钢琴，但眼下却是整个演奏厅中最宽敞的地方。根据两人事先商量好的，谭硕讲解时，秦海鸥会在钢琴上对他所讲的段落进行演示，以达到更为直观的效果。

    那边秦海鸥在钢琴前坐好，这边谭硕便开始了。身

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